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【先生向け】リスニングテストはAIに喋らせろ。無料の音声読み上げツールで「ネイティブ音声の教材」を自作する方法

ChatGPTと音読さんを使って英語リスニング教材を自作するイメージ画像
目次

はじめに

こんにちは、Gouです。

英語の授業やテスト作りにおいて、最もハードルが高いのが「リスニング素材」の準備ではないでしょうか?

  • 「市販のCD教材だと、授業の進度や内容に合わない」
  • 「自作したいけど、自分の発音で録音するのは恥ずかしい(生徒に聞かせられない)」
  • 「かといって、ネイティブスピーカーを雇って録音する予算なんてない」

結局、先生が教室で読み上げるか、リスニング自体を諦めてしまう……そんなケースも多いと思います。

しかし、今は「AI音声合成(Text-to-Speech)」の時代です。
ChatGPTで作った原稿を、AIに読ませて「MP3ファイル」にする。これだけで、完全オリジナルのリスニング教材が完成します。

今回は、誰でも無料で使えるツール「音読さん(Ondoku3)」を使って、ネイティブ音声の教材を自作する方法を解説します。

なぜAI音声を「教材」に使うべきなのか?

「AIの音声って、ロボットみたいで不自然じゃない?」
そう思っているなら、今の技術に驚くはずです。最新のAI音声は、息遣いまで再現されており、人間と区別がつかないレベルです。

教育現場で導入するメリットは3つあります。

1. 「アクセント」を自由自在に変えられる

ここが最強のメリットです。
近年の共通テストや英検では、アメリカ英語だけでなくイギリス・オーストラリア英語も出題されます。

AIなら、設定を「English (UK)」に変えるだけで、一瞬でイギリス英語の教材が作れます。多様な英語に触れさせるのに最適です。

2. 「スピード」を調整できる

「中1だからゆっくり読んでほしい」「難関大クラスだから1.2倍速にしたい」。
AIならスライダーひとつで調整可能です。編集ソフトで加工する必要はありません。

3. 何度書き直しても文句を言われない

人間のナレーターなら、一度録音した後に「あ、単語を変えたい」と思っても撮り直しは困難です。
AIなら、テキストを書き換えてボタンを押すだけ。「修正コスト」がゼロです。

Step 1:ChatGPTで「スクリプト(台本)」を作る

まずは、読ませるための原稿(スクリプト)を用意します。
これも自分で書く必要はありません。ChatGPTに作らせましょう。

プロンプト(コピペ可)
あなたは英語教材の作成者です。
高校生向け(英検2級レベル)のリスニング問題のスクリプト(台本)を作成してください。

【条件】
1. シチュエーション:海外のカフェでの注文
2. 登場人物:店員と客
3. 長さ:約100語〜150語
4. 最後に、内容理解のための質問を2つ(答え付きで)作成してください。

原稿が完成

ChatGPTで自動生成した英会話リスニング問題のスクリプトと設問
▲会話文だけでなく、内容理解を問う「設問(Q&A)」までセットで作らせるのがポイントです。

この英文をコピーしてください。

Step 2:ツールで「音声化(MP3)」する

次に、コピーしたテキストを音声ファイルに変換します。
私がおすすめするのは、日本発の音声読み上げサービス「音読さん(Ondoku3)」です。

  • 理由: 登録不要でも試せる、操作が簡単、無料枠(月5000文字)がある。
  • 商用利用: 教育現場での利用もしやすく、クレジット表記をすれば無料でも商用利用可能です(※規約は公式サイトで確認してください)。

使い方は3ステップ

  1. テキストを貼り付ける
    • トップページのボックスに、さっきの英文をペーストします。(ClerkやCustomerの部分もそのまま読み上げられてしまうので、必要ない場合は消してください。)
  2. 言語と話者を選ぶ
    • 言語:「英語」を選択。
    • 音声:「en-US (Salli)」などが聞きやすくておすすめです。
  3. 「読み上げ」ボタンを押す
音読さんのテキスト入力画面と言語・音声設定(英語・Salli)
▲テキストを貼り付けて、言語を選ぶだけ。あとは下の「読み上げ」を押せば、数秒でネイティブ音声が生成されます。

数秒待つと音声が再生されます。
気に入ったら「ダウンロード」ボタンを押せば、MP3ファイルとして保存できます。
これをUSBに入れて教室で流すもよし、Google Classroomで生徒に共有するもよしです。

【応用】「対話形式」のテストを作るコツ

「音読さん」には会話機能もありますが、もっと手軽にやるなら以下の方法がおすすめです。

  • 男性パート女性パートを分けて音声ファイルを作る。
  • 再生ソフト(メディアプレイヤーなど)で、交互に再生する。

これなら、編集ソフトを使わなくても、教室で「Aさん(男)とBさん(女)の会話」を再現できます。

まとめ:耳の学習も「自給自足」の時代へ

CD教材に頼る時代は終わりました。

  • 「今週のニュース」をリスニング教材にする。
  • 「生徒が苦手な単語」を盛り込んだ会話文を作る。
  • 「ディクテーション(書き取り)」用の音源を用意する。

これらが全て、デスクに座ったまま数分で完結します。
「視覚(プリント)」「聴覚(音声)」、その両方をAIで作れる先生は、生徒にとって最強のパートナーになれるはずです。

ぜひ、次回の授業で「自作のリスニングテスト」を試してみてください。

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プリント教材(長文・単語テスト)の作り方は、こちらの記事で解説しています。これらを組み合わせれば授業準備は完璧です。


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この記事を書いた人

英検1級・TOEIC975ホルダー。
「根性論の英語学習」はもう終わりです。AI(ChatGPT/DeepL)を駆使して、最短距離で英語力をハックする方法を発信中。
英語を「勉強」で終わらせず、キャリアと収入を上げるための「武器」に変える『Smart Skill Lab』管理人。

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